聪明孩子的智力是天生的，还是后天锻炼出来的，这一观点在教育界一直争论不休，虽然没有准确答案，但我个人认为“勤能补拙是良训，一份耕耘一份才”。

一个人无论天赋有多高，后天的努力都是必不可少的，不然就会像《伤仲永》中的主人公一样：“又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰“泯然众人矣。”可见，如果一个人一味的看重自己的先天天赋而不注重后天的努力，那么最后的结果也只能是“泯然众人矣”

那么在后天教育中父母应该注意哪里呢？

①初识事物

孩子在刚降生在世界上时，对于世界的认知有限，就像一张白纸，只能通过最基础的感官来认识世界，通过眼睛辨别谁是妈妈，谁是爸爸，通过舌头感知酸甜苦辣咸，通过耳朵辨别声音，通过触觉感知什么是舒适，什么是痛苦，什么是冷暖。

因此孩童的第一印象是极其重要的，一个负责任的家长绝对不会错过此时的教育机会。不过家长也不要过于着急，因为孩子的记忆是有限的，慢慢来要求效果，而不是数量。

这时孩子如果可以吃一些食物时，家长就可以让孩子品尝一下香蕉、菠菜等果蔬泥，让他们通过味道知道什么是香蕉什么是蔬菜，既锻炼了味觉，也让孩子对食物有所认知并摄取了营养。

②幼儿园

说道孩子的启蒙教育，学校中的老师和同学也扮演着重要的角色。

这一阶段对于孩子的身心成长同样重要，因为学校是除了家庭之外，学校是孩子获取信息的重要来源，此时家长应当和老师相配合，共同为了孩子的未来而努力。

古人说的好“没有规矩不成方圆”。孩子的培养只有让其养成一定规矩，知道每天早起按时上学，课堂上不准大声喧哗这就是进步。

所以孩子在上幼儿园时，会初步了解，除家庭之外的另一种社会模式，环境的变化是会使孩童产生恐慌，这时父母一定不要舍不得，这时孩子与人相处与人互动的大好时机，也是进一步开发智力的大好机会。

③小学时期

到孩子升小学的时候，每种性格的父母都会有自己独有的态度，有些父母因为自身文化较低，还有一些外部因素的干扰，以至于对自己子女的小学教育毫不上心，这种类型的父母一般都生活在社会底层，用比较流行的话说“光是活着就已经拼尽全力了”，再也没有多余的精力去投入到子女教育中去，不得不说这是社会的悲哀。

孩子的未来成就一部分是由先天所影响，但后天的培养跟不上，大家认为这时先天因素又起多大作用。

就要比一棵好的小树，家长不细心培养浇灌剪枝，它不能会长得矮小枯黄，所以在孩子步入小学的时候，家长就要给孩子打下良好的基础，为孩子规划未来之路。